Образование

Название учебного заведения, его место нахождения  - Государственный педагогический институт имени Н.Г.Чернышевского, г. Чита

Факультет или отделение - Физико-математический факультет, отделение математики, информатики

Год окончания - 1992 год

Специальность, полученная после окончания учебного заведения - Учитель математики, информатики

Повышение квалификации

Форма повышения квалификации	Год прохождения курсов	Проблемы курсов, кол-во часов
Курсы  при ИПКРО	Август 2006 года	«Информационные технологии в управлении образованием», 77ч.
НОУДПО «Институт Ай-Ти»	2009 год	«Применение пакета свободного программного обеспечения», 72ч.
Курсы  при ИПКРО	2010 год	«Информационные модели и базы данных. Access», 72ч.
Курсы  при ИПКРО	2011 год	«Школа в сети», 36ч.
Курсы при ИПКРО	2011 год	«Современные интернет-технологии.Сайтостроение», 72ч.
Курсы  при ИПКРО	2013 год	«Современные среды обработки графической информации», 72ч.
Курсы  при ИПКРО	2013 год	«Основы автоматизированного проектирования», 72ч.
Курсы при ИПКРО	2014 год	«Алгоритмизация и программирование», 72ч.
Курсы при ОГАОУ ДПО ИРО	2014 год	«Автоматизация сферы управления. Информационные сервисы и ресурсы в управлении образованием», 72ч.
Курсы при ОГАОУ ДПО ИРО	2014 год	"Организационно-методическое сопровождение процедуры аттестации педагогических работников", 36ч.
Курсы при ОГАОУ ДПО ИРО	2015 год	"Организационно-методическое сопровождение процедуры аттестации педагогических работников", 36ч.
Дистанционные обучающие курсы Центра дополнительного образования «Снейл»	2016 год	"Moodle для перевернутого обучения", 36ч.
Дистанционные курсы при АНО ДПО "Инновационного образовательного центра повышения квалификации и переподготовки "Мой университет", образовательного портала "Мой университет"	2016 год	"Как начать и как завершить урок по ФГОС", 72ч.

Аттестация

2015 год - высшая  категория, учитель

Самообразование

Год	Тема самообразования
2007/2011 г.г.	ИТ, как средство развития познавательной и творческой активности школьников
2012/2015 г.г.	Использование электронных образовательных ресурсов на уроках информатики, как одно из решений задач модернизации образования
2015/2017 г.г.	«Целеполагание как этап современного урока в условиях реализации ФГОС»

 

Результаты педагогической деятельности

Учебный год	Качество знаний	Успеваемость
2010-2011	68	100
2011-2012	66	100
2012-2013	67	100
2013-2014	69	100
2014-2015		100
2015-2016		100